Focus Group Discussion (FGD), Diskusi Kelompok Terpimpin ADIK KAK LUNA

Singaraja, 31 Oktober 2025 - Focus Group Discussion (FGD), Diskusi Kelompok Terpimpin ADIK KAK LUNA. Dalam implementasi aksi perubahan layanan kutu pendidikan khusus di bidang asesmen maka dilaksanakan Focus Group Discussion (FGD), Diskusi Kelompok Terpumpun ADIK KAK LUNA. 

Focus Group Discussion (FGD), Diskusi Kelompok Terpumpun ADIK KAK LUNA untuk mengumpulkan wawasan mendalam tentang suatu topik dari persepsi, sikap, dan pengalaman peserta, mengidentifikasi masalah dan solusi, mendukung pengambilan keputusan, serta mendorong partisipasi dan interaksi. Diskusi ini memungkinkan penggalian ide-ide baru dan menemukan kesepakatan atau pemahaman bersama di antara peserta yang beragam, baik dalam konteks penelitian, bisnis, maupun perencanaan komunitas.

Pada Focus Group Discussion (FGD), Diskusi Kelompok Terpimpin ADIK KAK LUNA dihadirkan beberapa stakeholder terkait seperti Koordinator Wilayah Disdikpora Kecamatan, Pengawas, Tim Penelaah, Tim Pengembang, Unita Layanan Disabilitas, Dewan Pendidikan, Pejabat lingkup Disdikpora Kabupaten Buleleng. Dalam diskusi bahwa ADIK KAK LUNA diharapkan dapat membantu guru dalam melakukan asesmen diagnostik kemampuan membaca murid. Selain hal tersebut disarankan agar ADIK KAK LUNA segera disosialisasikan untuk di uji cobakan. Uji coba untuk kepentingan evaluasi sistem sebaiknya digunakan sekolah sampel. Dewan Pendidikan juga menyoroti ADIK KAK LUNA sebagai sebuah alat bantu yang mampu mempermudah guru dalam mengidentifikasi kemampuan membaca siswa. Harapannya ke depan ADIK KAK LUNA dapat digunakan oleh seluruh guru SD di Kabupaten Buleleng untuk diagnostik.

Sejalan dengan hal tersebut Unit Layanan Disabilitas (ULD) juga memberikan masukan agar informasi terkait dengan proses lanjutan asesmen bagi murid murid yang diduga memiliki kebutuhan khusus agar sekiranya dapat dimanfaatkan bersama. Selain hal ini disampaikan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh tim yang sudah mengembangkan sistem yang cukup membantu guru dalam melakukan asesmen diagnostik.